Reconocer la importancia de los mapas y su uso en diferentes contextos.
Reinterpretar el mapamundi y sus divisiones políticas usando teselaciones.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Crear un mapa mental con las diferentes preguntas que surjan de una actividad provocadora para organizar posibles líneas de investigación para un proyecto.
Realizar el análisis de un texto incluyendo las ideas principales y secundarias, el glosario y la interpretación del estudiante.
Hacer un mapa físico de un país e incluir la información más importante.
Aprender a hacer un mapa político de un país.
Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.
Manejar el conflicto y generar estrategias de diálogo para mediar la situación una vez haya ocurrido.
Construir el legado de una persona a través de fuentes primarias inventadas, en esta caso, cartas.
Relacionar dos perspectivas diferentes relacionadas con el mismo problema.
Practicar cómo predecir acciones a partir de ejemplos dados.
Leyenda de Oceanía para narrar cómo adquieren conocimiento sobre el territorio marítimo en una comunidad.
Texto acerca del legado de Antonio Nariño sobre derechos humanos.
Entender la formación de los continentes y su ubicación actual en el mapamundi.
Analizar las diferentes formas tanto físicas como digitales de presentar información.